Im Rahmen des Biologieunterrichts haben sich die Schülerinnen und Schüler der elften Jahrgangsstufe kürzlich einer besonders anschaulichen und kreativen Aufgabe gestellt: dem Bau eines eigenen Zellmodells.

Ziel dieses Projektes ist es, das theoretische Wissen über den Aufbau einer Zelle praktisch erfahrbar zu machen. Dazu recherchierten die Lernenden im Vorfeld eigenständig, welche Materialien sich am besten für den Modellbau eignen – von Styroporkugeln und Knete über Pappe bis hin zu recycelten Alltagsgegenständen. Die Vorgabe lautete: Das Modell muss haltbar und transportabel sein. Anschließend setzten sie ihre Ideen handwerklich um und gestalteten individuelle 3-D-Modelle, die die verschiedenen Zellbestandteile detailreich darstellten.

Ein weiterer wichtiger Teil der Aufgabe war die kritische Reflexion des eigenen Modells: Was ist gut gelungen? Wo gab es Herausforderungen bei Bau? Und inwiefern hilft das Modell dabei, den komplexen Aufbau einer Zelle besser zu verstehen? Die Schülerinnen und Schüler hielten ihre Erkenntnisse in einer Modellkritik fest.

Einige der gefertigten Modelle sind in den Vitrinen im Flur des NaWi-Baus zu sehen. Dort können sie von Mitschülerinnen und Mitschülern, Lehrkräften und Gästen betrachtet werden – als Ergebnisse einer gelungenen Verbindung von Wissenschaft und Kreativität.

Dieses Projekt hat nicht nur den Blick für naturwissenschaftliche Inhalte geschärft, sondern auch handwerkliches Geschick, eigenständiges Planen und kritisches Denken gefördert.

Wir gratulieren allen Beteiligten zu ihren tollen Ergebnissen und laden die Schulgemeinschaft herzlich ein, sich die Ausstellung anzusehen!

Laura Schmandt

In der Projektgruppe „Klimawandel – verstehen und handeln“ haben 20 Schülerinnen und Schüler der E-Phase am Montag nach einer theoretischen Einführung selbstständig experimentiert, um am Klimawandel beteiligte Phänomene wie „Strahlungsgleichgewicht“, „Treibhausgase“ und „Albedo“ erfahren zu können.

Besonderer Beliebtheit erfreut sich die Wärmebildkamera, denn nur mit ihr kann man Wärmestrahlung von Körpern sichtbar machen und die Freundin als Alien bewundern.

Einfache Küchenchemikalien wie Zitronensäure und Soda reichen aus, um zusätzliches Kohlenstoffdioxid in einen Versuchszylinder einzuleiten und dort dann bei Wärmeeinstrahlung einen verstärkten Temperaturanstieg zu messen.

Inzwischen ist die Gruppe, betreut von Christina Gimbel, Amelie Pfeil und Cornelia Krause-Pohlmann, in der Arbeitsphase angelangt, denn es gibt keinen Zweifel: Gegen einen weiteren Anstieg des CO₂-Gehalts in unserer Atmosphäre muss und kann jede/r etwas tun. Kleingruppen erarbeiten Ideen und Anregungen, die sie am Donnerstag, 2. Oktober den anderen Schülerinnen und Schülern ihres Jahrgangs und am Samstag, 8. November 2025 am Tag der Offenen Tür des Burggymnasiums einem breiten Publikum vorstellen werden.

Wer sich jetzt fragt, was um Himmels willen „Albedo“ sein könnte, sollte am Gallery Walk am Donnerstag teilnehmen oder am Tag der Offenen Tür einfach vorbeikommen.

Cornelia Krause-Pohlmann

 

Nach der Begrüßung und einer Laudatio (Lobrede) von Lektorin Denise Schweida ging es mit den Ehrungen weiter. Herr Matlé, der den Wettbewerb vor 22 Jahren ins Leben rief, überreichte allen Gewinner*innen die Preise. Zum Abschluss konnten die Gäste noch ein kleines Buffet genießen, das mit frischen und leckeren Speisen aufwartete.

Dieser Abend hat uns große Freude durch das Hochgehen auf die Bühne, viele Fotos und die Auszeichnung für unsere Arbeit bereitet. Wir möchten aber auch unserer Deutschlehrerin, Frau Schumacher, ein besonderes Dankeschön aussprechen. Sie hat uns nicht nur zu dieser Veranstaltung begleitet, sondern uns auch überhaupt erst auf die Idee gebracht, motiviert zu schreiben und das Projekt gemeinsam umzusetzen.

Letztendlich sind wir froh, die Chance gehabt zu haben, nicht nur diese Erfahrung zu machen und bei so einem tollen Event dabei zu sein, sondern auch Inspiration zu bekommen, vielleicht sogar wieder am Wettbewerb teilzunehmen.

Yelyzaveta Pankova, Elif Yasaroglu, Anna Viol und Hira Usman

Und? Alles erkannt? Dann dürfen Sie weiterscrollen zur Auflösung.

Am 18. August 2025 war es wieder soweit: Die feierliche Aufnahmeveranstaltung der neuen Schülerinnen und Schüler fand in der Sporthalle statt. Rekordverdächtige 251 Schülerinnen und Schüler haben einen Platz in der Einführungsphase ergattert, womit die zehn neuen Klassen gut gefüllt sind.

Entsprechend gut gelaunt begrüßte Schulleiter Ingo Baumgarten die neuen Mitglieder der Schulgemeinde des Burggymnasiums herzlich und wünschte ihnen gutes Gelingen ihrer Pläne, die Allgemeine Hochschulreife oder den schulischen Teil der Fachhochschulreife zu erreichen. Mit Unterstützung der Lehrerinnen und Lehrer, die er als Wissensvermittlerinnen und Begleiter vorstellte, wird in den nächsten Jahren sowohl Leistungsbereitschaft gefordert als auch die Selbstständigkeit jeder und jedes Einzelnen gefördert werden. Da Respekt und Toleranz dabei unabdingbar sind, rief der Schulleiter zu „sozialverantwortlichem Verhalten“ aller neuen Schulmitglieder auf. Besonders am Herzen liegt ihm, die Schülerinnen und Schüler der Burg zum kritischen Denken zu befähigen, welches eine entscheidende Schlüsselkompetenz für eine stabile Persönlichkeitsentwicklung ist, auf die in der Burg besonderer Wert gelegt wird.

Nach seiner Rede gab das gesamte anwesende Schulleitungsteam Auskunft über wichtige Aspekte der Schulorganisation. Außerdem stellten sich wichtige Ansprechpartnerinnen und -partner vor wie die Verbindungslehrkräfte Frau Kaya und Herr Weiss, der Schulsozialarbeiter Herr Haar, der Hausmeister Herr Herr oder der Leiter des Sanitätsdienst Herr Schenk. Eine diesjährige Neuerung ließ die Klassenleitungen im Anschluss besonders entspannt mit ihren neuen Schülerinnen und Schülern zusammentreffen: Erstmalig standen am Montag zwei und am Dienstag sogar vier Stunden für das Kennenlernen von Mitschülerinnen und Mitschülern, des weitläufigen Geländes und der umfangreichen Details der Organisation zur Verfügung.

Die Schulgemeinde des Burggymnasiums wünscht ihren neuen Mitgliedern einen guten Start und eine schöne und ertragreiche Zeit in den Mauern der Friedberger Burg.