Schulsanitätsdienst des Burggymnasiums Friedberg wird hessischer Vize-Meister

Seit dem Jahr 2018 setzt sich der Schulsanitätsdienst (SSD) des Burggymnasiums Friedberg unter dem Motto „Gemeinsam helfen und Leben retten“ für die Schulgemeinschaft ein, hierzu gehören sowohl diverse Hilfeleistungen als auch soziale Projekte im medizinischen Kontext. Im Rahmen dieser Zielsetzungen wurde am 17. März 2026 in bewährter Tradition eine Blutspendeaktion unter Einbezug der gesamten Schulgemeinschaft durchgeführt.

Insgesamt erklärten sich mehr als 60 Angehörige der Schulgemeinschaft, darunter Schüler/innen und deren Angehörige sowie Lehrkräfte und Freunde des Burggymnasiums bereit, Blut spenden zu wollen, welches dringend für Operationen und andere Therapieformen benötigt wird. Ganze 50 Spenden konnten nach Abschluss des Tages verbucht werden. Das Burggymnasium gehört damit nach Aussage der ärztlichen Leitung des Blutspendedienstes wiederkehrend zu den erfolgreichsten Schulen in puncto Spendenbereitschaft und Spendenaufkommen; ein großer Erfolg für die Schulgemeinde!

Wie schon in den Jahren zuvor kamen auch in diesem Jahr die Spendenden in den Genuss frischer, qualitativ hochwertiger Lebensmittel, welche kostenlos durch das REWE Center Bad Nauheim im Zeichen der Solidarität für die Blutspende zur Verfügung gestellt worden sind. Den Spenderinnen und Spendern gefiel hierbei vorwiegend nicht nur das reichhaltige Angebot an süßen Snacks und Leckereien, sondern auch die breite Auswahl an Obst.

Für die gelungene Projektorganisation und Durchführung gilt den Kooperationspartnern des Universitätsklinikums Gießen und Marburg sowie dem REWE Center Bad Nauheim unter der Leitung des Martkmanagers Carsten Bartnick großer Dank. Nicht unerwähnt bleiben soll hierbei auch der disziplinierte Einsatz der Schulsanitäter/innen, welche sich tatkräftig für die Schulgemeinschaft einsetzten. Diese Haltung verdient besondere Anerkennung!

Julian Schenk

Nach einem intensiven, spürbar gelungenen Wettbewerbstag warteten die Schulsanitäter/innen des Burggymnasiums Friedberg am Sonnabend, den 14. März 2026, auf die Urteilsverkündung der JRK-Kreisleiterin Andrea Lommel. Unter Beifall und mit großer Freude realisierte die Wettbewerbsgruppe des SSD schließlich, auch in einer wieder einmal personell gemischten Zusammensetzung aus erfahrenen Sanitätskräften und kompetenten Neuzugängen Großes geleistet zu haben. So gelang es dem Schulsanitätsdienst des Burggymnasiums erneut, den Kreiswettbewerb in der Stufe III, der höchsten Altersgruppe, zu gewinnen. Damit verteidigt der SSD seit dem Jahr 2020 seinen Spitzenplatz auf Kreisebene.

Sichtlich stolz auf die Wettbewerbsgruppe äußerte sich auch der SSD-Leiter, Julian Schenk, als er zum Ausdruck brachte, „sofort gespürt zu haben, über welch großes Potenzial die Gruppe von Anfang an“ verfügte. Besonders glücklich waren auch die Schulsanitäter/innen, als sie erfuhren, im Gruppenbeispiel der Ersten Hilfe (Praxis) die Maximalpunktzahl erreicht zu haben. „Das war einfach ein perfekter Auftritt“, konstatierte einer der Punktrichter des Jugendrotkreuzes.

Mit dem Sieg auf Kreisebene qualifiziert sich der SSD auch wieder für den alle zwei Jahre stattfindenden JRK-Landeswettbewerb, der vom 19. bis zum 21. Juni in Frankfurt ausgetragen wird.

Das Erfolgsprojekt SSD wird allerdings nicht nur von couragierten und disziplinierten Schüler/innen getragen, denen an dieser Stelle Anerkennung gebührt, sondern auch von Förderern und Kooperationspartnern des SSD.

Großer Dank gilt daher Apotheker Bernd Ulrich, der „Praxis Ockstadt“ unter Leitung von Sebastian Bartmann und dem JRK des DRK-Kreisverbandes Friedberg.

Julian Schenk

Manchmal braucht es nur einen Vormittag, um sichtbar zu machen, was sonst still im Hintergrund geschieht. Am 11. März 2026 erlebte das Burggymnasium Friedberg zum ersten Mal eine Ehrungsveranstaltung – einen Moment, in dem Leistungen, Engagement und besondere Talente der Schülerinnen und Schüler ins Rampenlicht rückten. Gleichzeitig entstand die Hoffnung, dass dieser Tag der Beginn einer neuen Tradition an unserer Schule sein könnte.

Den Auftakt bildete eine einleitende Rede des Schulleiters Herrn Baumgarten, der die Bedeutung von Neugier, Ausdauer und gemeinsamer Arbeit betonte. Danach übergab er das Wort an Frau Ruth de Matuk, die die Veranstaltung mit großem Einsatz organisiert hatte und durch das Programm führte. Im Anschluss stellten die Lehrkräfte der einzelnen Fachbereiche die nominierten Schülerinnen und Schüler vor. Besonders viele Ehrungen gab es im NaWi- und Mathematikbereich, doch auch die Sprachen waren vertreten: Sechs Schülerinnen und Schüler wurden für ihre Leistungen im sprachlichen Fachbereich ausgezeichnet.

Nicht nur schulische Erfolge standen im Mittelpunkt. Auch das Engagement im Alltag unserer Schule wurde gewürdigt. So wurden die Mitglieder des Schulsanitätsdienstes aufgerufen und für ihren wichtigen Einsatz für die Schulgemeinschaft geehrt. Auch der Schulsprecher wurde für sein Engagement im Bereich „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ mit einer Urkunde bedacht.

Folgende Schülerinnen und Schüler konnten sich am Ende der stimmungsvollen Veranstaltung über eine Urkunde freuen: Melina Arshadi, Anas Awadallah, Yasmine Bali, Cedric Bauer, Sepehr Bozorgmehr, Emily Clark, Marlene Ende, Sviatoslav Forostian, Sina Günther, Atticus Hefter, Emilia Hubert, Kirti Luthra, Hlieb Marchenko, Amela Mehinovic, Asiya Noroozi, Ethan Punto, Luisa Schneider da Cruz, Maja Schwarz, Hira Usman und Nikita Zavodov.

Während der Veranstaltung lag eine spürbare Mischung aus Stolz, Freude und Motivation in der Luft. Der Applaus zeigte nicht nur Anerkennung für die Geehrten, sondern machte auch deutlich, dass solche Momente andere Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen können, an Wettbewerben teilzunehmen und ihre eigenen Stärken zu entdecken. Ein kleiner Hauch von Abschied lag dennoch in der Atmosphäre: Einige der ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler besuchen derzeit die 13. Klasse und werden unsere Schule bald verlassen. Für sie war diese Ehrung daher auch ein besonderer Abschluss ihrer Schulzeit.

Am Ende verließen alle den Saal mit einem Lächeln. Neben den warmen Worten und dem Applaus erhielten die Geehrten auch kleine Preise als sichtbares Zeichen der Wertschätzung für ihren Einsatz und ihre Leistungen. Vielleicht war dies erst der Anfang einer Tradition, die auch in den kommenden Jahren viele Schülerinnen und Schüler auf diese Bühne führen wird.

Hlieb Marchenko

Ein umfangreiches Programm erwartete die Besucher der Burg am 8. November 2025. Alle Interessierten waren eingeladen, sich von der Vielfalt der Bildungsmöglichkeiten und vom Engagement aller am Bildungsprozess Beteiligten zu überzeugen.

Während Herr Baumgarten die Besucher:innen mit einer kurzen Begrüßung empfing, warteten der Ehemaligenverein des Burggymnasiums unter Leitung von Herr Ulrich wie auch die Schülerinnen und Schüler der E-Phase im „Elterncafé“ mit Kaffee und Kuchen auf.

Für Unterhaltung sorgte die Bigband der Schule unter Leitung von Herrn Eckhardt. Die Schülerinnen und Schüler der Q3 (Jahrgangsstufe 13) boten allen Interessierten individuelle Schülerführungen durch die Hallen der Burg und die vorbereiteten Ausstellungen an, was auch dankbar angenommen wurde. So konnten viele Fragen z. B. zur Organisation der E-Phase, zum Aufbau von Klausuren, zum Leistungskursangebot und zur Vielfalt des Fahrtenangebots sowie zu Exkursionen auch von den Schülerinnen und Schülern beantwortet werden. Offenbar waren viele Eltern von der Vielfalt des Angebots und den individuellen Fördermöglichkeiten für ihre Kinder positiv überrascht.

Diese Vielfalt spiegelte sich dann auch im Ausstellungsprogramm wider. In den Räumen der Kunst wurden z. B. die ungewöhnlich ausdrucksstarken Bilder ausgestellt, die im September 2025 im Rahmen einer fachübergreifenden deutsch-polnischen Begegnungsfahrt in Auschwitz entstanden sind. Die Schülerinnen und Schüler haben darin ihre Eindrücke vom Besuch der Konzentrationslager verarbeitet. Parallel dazu gab es eine Ausstellung des LK Geschichte zur Verschränkung von Familienbiographie und Geschichte. Dabei ging es z. B. um Flucht und Vertreibung oder um Migration und deren Ursachen. Weiterhin gab es einen Malwettbewerb unter dem Motto „Wenn Träume Farbe gewinnen“.

Der DS-Kurs (Darstellendes Spiel) hatte wiederum eine sehenswerte Installation vorbereitet. Von da aus konnte man sich im Café International über das Sprachangebot und auch über die kulinarischen Besonderheiten vor allem Spaniens informieren. Die Englisch-Kurse hatten sich vor allem mit Macbeth und Fragen der Demokratie beschäftigt und dazu Ausstellungen vorbereitet. Parallel dazu konnten sich die Besucher über die in diesem Jahr durchgeführten internationalen Projekte im Rahmen von Erasmus+ informieren, zu denen unsere Schülerinnen und Schüler zu Schulen in Helsinki und Istanbul eingeladen sind bzw. waren.

Die Naturwissenschaftler:innen präsentierten ihre Mikroskopie-Präparate, während es in Physik um Photovoltaik ging. In der Chemie wurde man u. a. mit eindrucksvollen Experimenten überrascht wie z. B. mit der „brennenden Hand“. Bei den Mathematiker:innen standen diesmal berühmte Mathematikerinnen im Zentrum der Betrachtung.

Auch über Arbeitsgemeinschaften, die am Burggymnasium angeboten werden, konnten die Gäste einiges erfahren, z. B. über den Schulsanitätsdienst und dessen Arbeit innerhalb der Schule.

Die Begabtenförderung stellte sich dieses Jahr zum ersten Mal den Besucher:innen vor und zeigte die Vielfalt der Möglichkeiten diesbezüglich auf.

Neu war auch die audiovisuelle Installation des Deutsch-LK zum Thema Eskapismus, in der die Schüler ausgehend von der Epoche der Romantik der Frage nachgingen, ob es erlaubt sei, sich vor der Realität in die Literatur zu flüchten. Die Tombola der SV lenkte dann aber wieder von dieser Frage ab.

All das und noch viel mehr können alle Interessierten beim nächsten Tag der offenen Tür im November wieder erkunden. Ingo Baumgarten, unser Schulleiter, bedankt sich bei allen Kolleg:innen, die durch ihre Aktivitäten und Ausstellungen sowie Mitmachangebote den Eltern unserer zukünftigen Schüler:innen einen Eindruck von der Arbeit am Burggymnasium vermitteln konnten.

Die „Burg“ wendet sich mit ihrem Engagement nicht nur an Schüler:innen, die vom Gymnasialzweig kommen, sondern ausdrücklich auch an Schüler:innen mit Realschulabschluss, von denen schon viele mit Erfolg ihr Abitur am Burggymnasium bestanden haben.

Thorsten Weida

Dieser Beitrag ist auch in der Wetterauer Zeitung am 14.04.2025 erschienen.