Eine Woche voller neuer Eindrücke

Im Zeitraum vom 18. bis zum 25 April 2026 fand der jährliche Schüleraustausch zwischen dem Burggymnasium Friedberg und der IES Tomás Navarro Tomás Albacete statt. Am Samstag, den 18. April, kamen die 16 Schüler/innen in Begleitung von Herrn Ávila und Frau Boris in Madrid am Flughafen an und fuhren anschließend mit einem Reisebus nach Albacete. Gegen Abend nahmen ihre Gastfamilien sie dort herzlich in Empfang.

Den Sonntag verbrachten die Schüler/innen mit ihren Gastfamilien und konnten diesen individuell gestalten.

Montag, der 20. April, war der erste Tag an der Schule der Spanier/innen. Die deutschen Schüler/innen verbrachten den Unterricht von 8 Uhr bis 14:15 Uhr mit ihren Austauschpartner/innen. In der Pause trafen sich alle Austauschteilnehmer/innen in der Aula und wurden dort von der Schulleitung begrüßt, während es typisch spanische Churros mit Schokosoße gab. Der Nachmittag wurde mit den Gastfamilien verbracht, bspw. trafen sich manche Teilnehmende des Austauschs in einer Tapasbar, zugehörig zu der sogenannten “Feria“, dem spanischen Jahrmarkt.

Am Dienstag ging es für den ganzen Austausch nach Valencia. Mit dem Reisebus kamen die deutschen und spanischen Schüler/innen gegen 10:30 Uhr an und besichtigten zuerst noch erhaltene Teile der alten Stadtmauer und das Museum “Institut Valencià d’Art Modern“ mit Einblick in die moderne Kunst und Entwicklung der Fotografie im 20. Jahrhundert. Anschließend besuchten sie den “Mercat Central“, eine typisch spanische Markthalle und hatten dort und in der Umgebung etwas Freizeit um Mittag zu essen und durch die schönen Gassen mit Touristenshops und Boutiquen zu schlendern. Um etwa 13:30 Uhr machten sich alle auf den Weg zum Strand in Valencia und verbrachten dort ca. zwei Stunden, in denen sie Volleyball spielten, schwammen oder einfach den schönen Anblick genossen. Danach ging es mit dem Reisebus zurück in die Innenstadt, wo wieder etwas Zeit zum Schlendern durch die schönen Straßen Valencias war. Gegen 18 Uhr traten alle den Rückweg nach Albacete von etwa 2 Stunden an und verbrachten den Abend in den Familien.

Mittwochs verbrachten die deutschen Schüler/innen die erste Unterrichtsstunde mit ihren Spanier/innen und machten anschließend mit Herrn Ávila und Frau Boris eine Führung durch Albacete, geleitet von einem Lehrer der spanischen Schule. Sie besuchten unter anderem das alte Rathaus und “Centro Cultural La Asunción“, ein Kulturzentrum von Albacete, in dem zu dem Zeitpunkt eine Ausstellung über den Stierkampf in der Region zu besichtigen war. Besonders interessant gemacht haben es die originalen Kostüme der Stierkämpfer und viele Bilder vom historischen Stierkampf. Ab mittags verbrachten die Schüler/innen den Tag mit ihren Gastfamilien.

Donnerstag, den 23. April, stand ein Ausflug nach Cuenca an. Die Gruppe besichtigte die kleine, aber wunderschöne Altstadt Cuencas mit der Plaza Mayor de Cuenca, also dem Hauptplatz, und die eindrucksvolle Kathedrale, nachdem sie die hängenden Häuser, auf Spanisch “Casas Colgadas“, bestaunten. Anschließend hatten die Schüler/innen viel Zeit, um in den Touristenshops und kleinen Lädchen zu stöbern und in einem der Restaurants typisch spanische Gerichte zu essen. Gegen Nachmittag machten sich alle gemeinsam auf den Rückweg zum Reisebus. Auf dem Weg gingen sie entlang des türkisfarbenen Flusses Júcar und durchquerten einen Teil der Kernstadt von Cuenca. Gegen Abend kamen sie wieder in Albacete an und verbrachten die restliche Zeit des Tages in den Gastfamilien.

Freitags verbrachten die deutschen Schüler/innen, wie bereits am Montag, den Schultag mit ihren Spanier/innen. In der Pause gab es wieder für alle Churros und die Schulleitung verabschiedete die Deutschen. Gegen Abend trafen sich alle Schüler/innen des Austauschs in Pozo Cañada, einem Dorf in der Nähe von Albacete, aßen dort zu Abend und gingen anschließend in eine Bar. So ließen sie die schöne Woche ausklingen und verbrachten einen letzten gemeinsamen Abend.

Am Samstagmorgen versammelte sich der ganze Austausch samt Eltern an der Schule, um sich von den Deutschen zu verabschieden. Danach begaben sich die Deutschen in ihren Reisebus und traten somit die Heimreise an. Sie blickten mit einem lachenden und einem weinenden Auge auf die schöne Woche und die vielen neuen Eindrücke zurück. Es gab anfangs ein paar Herausforderungen, wie bspw. den Tagesablauf mit Siesta und spätem Essen oder die Spontaneität der Spanier, jedoch haben alle viele neue, interessante und sicherlich lehrreiche Erfahrungen und Eindrücke sammeln können.

Madleen Röhler

Tag 1: Ankunft in Albacete

Nach einem turbulenzenreichen Flug sind wir voller Enthusiasmus in Madrid angekommen. Da Madrid noch nicht unser Reiseziel war, hatten wir nun noch eine dreistündige Busfahrt vor uns, bei der wir nach ca. der Hälfte der Zeit in unserem ersten spanischen Restaurant einkehrten, um unseren Hunger zu stillen. Als wir unsere Fahrt nach der kleinen Pause fortsetzten, wurden wir kurz darauf von unseren Austauschschülern in Albacete fröhlich in Empfang genommen. Diese nahmen uns daraufhin mit zu ihnen nach Hause, wo wir uns erstmal ausruhen und entspannt ankommen konnten.

Endlich sind die Ergebnisse da und wir gratulieren herzlich unseren fünf Schülerinnen und Schülern, die am 23. Mai am Instituto Cervantes in Frankfurt zur DELE-Prüfung angetreten sind.

Vier von ihnen haben erfolgreich das DELE-Zertifikat A2 bestanden, und eine Schülerin bzw. ein Schüler hat sogar das DELE-Zertifikat B1 erreicht.

Wir sind sehr stolz auf ihre Leistungen und ihr Engagement beim Sprachenlernen!

Juan Ávila Acedo

Am 23. Mai 2025 haben mehrere Schülerinnen und Schüler der E-Phase und der Q2 des Burggymnasium Friedberg die offizielle DELE-Prüfung in den Niveaustufen A2 und B1 am Instituto Cervantes abgelegt, begleitet von ihrem Spanisch-Lehrer Juan Avila.

Das DELE-Zertifikat (Diploma de Español como Lengua Extranjera) ist international anerkannt und bescheinigt Spanischkenntnisse auf unterschiedlichen Kompetenzstufen. Die Teilnahme stellt einen bedeutenden akademischen Erfolg dar und zeugt vom Engagement der Lernenden für Sprachen und interkulturelle Bildung.

Wir gratulieren herzlich, drücken die Daumen sind gespannt auf die Ergebnisse!

AV

Am Burggymnasium Friedberg wird das Fach Spanisch ab dem kommenden Schuljahr 2025/26 weiter aufgewertet: Erstmals haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Spanisch als Leistungskurs zu wählen. Damit erweitert die Schule ihr bewährtes Fremdsprachenangebot um eine neue, anspruchsvolle Option für sprachlich besonders interessierte Lernende.

Bereits seit Jahren bietet das Burggymnasium zahlreiche Möglichkeiten zur Förderung der Sprachkompetenz im Fach Spanisch: Neben dem regulären Grundkurs können Schülerinnen und Schüler das international anerkannte Sprachzertifikat DELE ablegen und/oder am Schüleraustausch mit der spanischen Partnerschule in Albacete teilnehmen. Mit der Einführung des neuen Leistungskurses wird das Profil nun weiter geschärft.

Ein besonderes Highlight war auch in diesem Jahr wieder der Besuch einer Schülergruppe aus Albacete, die vom 24. bis 31. März am Burggymnasium in Friedberg zu Gast war. Die spanischen Schülerinnen und Schüler lebten in Gastfamilien, nahmen am Unterricht teil und lernten den Alltag in Deutschland aus nächster Nähe kennen. Höhepunkte des Programms waren gemeinsame Ausflüge nach Frankfurt, Marburg sowie ins Mathematikum in Gießen, bei denen sowohl kulturelle als auch naturwissenschaftliche Interessen angesprochen wurden.

Begleitet wurde der Austausch von Juan Ávila Acedo, dem Fachsprecher für Spanisch am Burggymnasium, der sich seit Jahren mit großem Engagement für die deutsch-spanische Zusammenarbeit einsetzt und nun auch den Aufbau des neuen Spanisch-Leistungskurses maßgeblich begleitet.

„Der Austausch mit Albacete ist ein zentrales Element unseres Spanischunterrichts und zeigt, wie lebendig und anwendungsbezogen Fremdsprachenlernen heute sein kann“, betont Ávila. Der Gegenbesuch der deutschen Schülerinnen und Schüler ist bereits geplant: Vom 02. bis 09. Mai 2025 wird die Gruppe nach Albacete reisen und dort den spanischen Schulalltag erleben.

Mit der Einführung des Spanisch-Leistungskurses und der Fortführung des Austauschs setzt das Burggymnasium ein klares Zeichen für sprachliche Bildung, gelebte Europa-Beziehungen und interkulturelle Offenheit.

Juan Ávila Acedo

Dieser Beitrag ist auch in der Wetterauer Zeitung am 27.04.2025 erschienen.

Am Dienstag, dem 04. März 2025, gab es im Spanischkurs der Q4 von Frau Saum kurz vor dem Abitur noch eine Stärkung auf Spanisch: selbst zubereitete Tortilla, das typisch spanische Kartoffel-Omelette. Das Rezept haben die Schülerinnen und Schüler schon im letzten Schuljahr – im Zusammenhang mit dem Imperativ – kennengelernt. Doch zu der Zeit war es sommerlich heiß und so stand damals die Gazpacho Andaluz auf dem Speiseplan, eine erfrischend kalte Gemüsesuppe aus dem Süden Spaniens. 

Die Tortilla kann man zu jeder Zeit gut essen und sie ist auch daheim leicht nachzukochen. Man benötigt nur Kartoffeln, Eier, Salz, Olivenöl und Zwiebeln. Während auf der iberischen Halbinsel die Debatte anhält, ob letztere in eine Tortilla gehören oder nicht, war sich der Kurs einig, dass sie nicht fehlen dürfen: die geben ja schließlich den guten Geschmack …¡que aproveche! 

Sandra Saum