Das zweite Jahr in Folge durften wir als Burggymnasium, dank unseres Gewinnes im letzten Jahr, den Oberstufen-Cup veranstalten.

Die Organisation begann schon zu Jahresbeginn, denn es galt das Burgfeld zu mieten, die Schulen auszulosen und auch unseren eigenen Kader aufzustellen. Die SV-Mitglieder Dina, Lambros und Naomi haben sich dabei als treibende Kräfte hervorgetan.

Nachdem alle Fristen vorbei, alle Teams aufgestellt und alle Plakate gemalt waren, kam es am 25.06.25 zum heißersehnten Turnier. Acht Uhr morgens, ein sonniger, doch noch nicht zu warmer Tag, was sich bald ändern sollte. Die ersten Spieler, Helfer und Sanitäter trudeln ein, während Dina schon geschäftig Aufgaben und Trikots verteilt. Es wird das Startgeld eingesammelt, das später als Gewinn dient. Plätze werden zugewiesen und die ersten Teams beginnen sich umzuziehen und aufzuwärmen.

Ein Höhepunkt in diesem Jahr war für den Geschichts-Leistungskurs der Q2 die Exkursion ins Dokumentationszentrum auf dem ehemaligen Reichsparteitagsgelände in Nürnberg am 30. Juni. Die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses setzten sich mit dem Thema „Propaganda – Gelenkte Faszination auseinander“ und sie unternahmen eine Geländebesichtigung zur Erkundung der Größe des Areals, um eine Vorstellung von den Ausmaßen der Reichsparteitage, den Propaganda-Shows der Nationalsozialisten, zu bekommen.

Am 1. Juli 2025, bei strahlendem Sonnenschein, fand am Burggymnasium der ganztägige und traditionelle Verkehrserziehungstag „Jung – Sicher – Startklar“ für die gesamte Jahrgangsstufe 12 statt. In sieben abwechslungsreichen Modulen setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit Themen rund um Verkehrssicherheit, Fahrverhalten und Risikobewusstsein auseinander. Begleitet wurde der Aktionstag durch die Hessische Landesverkehrswacht.

Vier herausragende Abiturientinnen und Abiturienten des Abiturjahrgangs 2025 haben die Möglichkeit erhalten, sich aufgrund eines Vorschlags der Schule für ein Stipendium bei dem Begabtenförderungswerk „Studienstiftung des deutschen Volkes“ zu bewerben. Die ideelle sowie finanzielle Förderung durch die Stiftung soll besonders begabten und leistungsbereiten Absolventinnen und Absolventen, die zudem gesellschaftlich engagiert sind und eine ausgeprägte soziale Kompetenz zeigen, zuteilwerden.

Manuel Ebert, Anna Happel, Lilly Aiko Peter und Laura Rohn stachen in der Vergangenheit insbesondere durch ihre Leistungsstärke und ihre sehr guten Noten auf dem Weg zum Abitur und ebenso in den Abiturprüfungen hervor – drei der vier Abiturientinnen und Abiturienten haben die Abiturbestnote am Burggymnasium erhalten. Auch ihr darüber hinausgehendes Engagement innerhalb und außerhalb der Schule, welches vornehmlich die Bereiche Sport, Musik, Abikomitee und Soziales betrifft, sind in besonderer Weise hervorzuheben. Die vorgenannten Faktoren in Kombination veranlassten die Lehrkräfte des Burggymnasiums dazu, diese vier Personen für das Stipendium der Studienstiftung vorschlagen zu wollen. Ein herzlicher Dank gilt hierbei den Tutoren/innen bzw. Fachlehrkräften Johannes Deiker, Kerstin Hartmann und Thorsten Weida, die die notwendigen Empfehlungsschreiben verfasst haben, um einen Schulvorschlag einreichen zu können. Koordiniert werden das Stipendium und die Einreichung der Vorschläge von der Zuständigen für die Begabtenförderung, Ina Schenk, die den vier Kandidatinnen und Kandidaten für ihre Zukunft alles Gute sowie viel Erfolg wünscht und die Daumen im weiteren Bewerbungsprozess um das Stipendium drückt.

Ina Schenk

„Nicht nur die griechische Sagenwelt kennt Herkules-Taten“, stellte Ingo Baumgarten, Schulleiter des Burggymnasiums, während der akademischen Feier am 27.06.2025 in der Stadthalle Friedberg fest. „Auch auf die Schülerinnen und Schüler des Burggymnasiums warteten auf dem Weg zum Abitur gefühlt wahre Halbgötter-Aufgaben.“ Dass sie diese zum Teil mit Bravour gemeistert haben, zeigten die vielen Auszeichnungen, die auf der Bühne der Stadthalle Friedberg übergeben werden konnten.

Der Deutsche Spanischlehrkräfteverband (DSV) in Hessen vergibt regelmäßig einen Preis für besondere Leistungen im Fach Spanisch an Schülerinnen und Schüler dreier unterschiedlicher Kategorien, darunter die „Oberstufe“.

Hannah Ildiko Geisel wusste durch ihre kontinuierlichen sehr guten Leistungen, ihren Fleiß, ihr Interesse am Fach sowie ihr besonderes Engagement in Projekten und im Umgang mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern im Spanischunterricht zu überzeugen und hat eine sehr gute Progression im Laufe von drei Schuljahren genommen, sodass sich ihre Spanischlehrkraft und die Zuständige für die Begabtenförderung am Burggymnasium, Ina Schenk, dazu entschloss, Hannah für den Preis „Premio Alumnado Destacado Hesse“ des DSV zu bewerben. Aus den insgesamt 40 Bewerbungen hessenweit wurde die Abiturientin für den Preis seitens der Jury Ende Juni ausgewählt und prämiert.

Der Preis, bestehend aus einer Urkunde und einem Büchergutschein, wurde ihr im Rahmen der Abiturzeugnisverleihung am Freitag, den 27.06.2025, von der Fachbereichsleiterin Meta Ruth de Matuk feierlich überreicht. Hannah zeigte sich glücklich über diese Auszeichnung, welche zum ersten Mal am Burggymnasium vergeben wurde und deshalb ein besonderes Ereignis darstellte.

„Wir hoffen, auch zukünftig nachfolgende Schülerinnen und Schüler unserer Schule im Sinne der Begabtenförderung erfolgreich für diesen Preis nominieren zu können und schauen mit Freude auf das kommende Schuljahr“, sagte Ina Schenk.

Ina Schenk

Das Burggymnasium Friedberg führt am 01.07.2025 um 20 Uhr in der Stadthalle Friedberg das Musical „The Beautiful Game“ auf. Es dreht sich um eine Fußballmannschaft in den 70er Jahren in Belfast, deren Mitglieder und Angehörige in den damaligen Religionskonflikt hineingeraten. Die Musik ist von Andrew Lloyd Webber, der Text von Ben Elton.

Es handelt sich um eine Gemeinschaftsarbeit der Fächer Musik, Darstellendes Spiel und Kunst. Seit Januar dieses Jahres sind die Protagonisten unter der Leitung von Luisa Raab, Philip Krause und Hans Eckhardt fleißig am Üben und sie sehen der Aufführung mit Spannung entgegen.

Tickets gibt es für Erwachsene für 12 Euro, ermäßigte Karten für 7 Euro bei der Buchhandlung Bindernagel, im Ticket-Shop Friedberg oder im Sekretariat des Burggymnasiums.

Die Musicalproduktion wird großzügig unterstützt von der Spardabank Friedberg, dem Ehemaligenverein und dem ehemaligen Kollegen des Burggymnasiums Karl Buxmann, der die grünweißen Trikots gespendet hat.

ET

Was machen knapp 40 Schülerinnen und Schüler und eine Lehrkraft an einem Freitagabend im Alten Hallenbad? – Richtig! Sie bringen Menschen zum Lachen, dann zum Weinen, dann wieder ein bisschen zum Lachen, ordentlich zum Weinen und schließlich zum Applaudieren. Unter der Leitung von Philip Krause ließen zwei Kurse des Burggymnasiums dem Publikum am 06.06.2025 ein Wechselbad der Gefühle ein. 50 Minuten lang präsentierten die beiden Kurse des Faches „Darstellendes Spiel“ des vergangenen Schuljahres das Ergebnis ihrer ästhetischen Auseinandersetzung mit dem Phänomen Oma und Opa. Am Ende holten sie sich ihren wohlverdienten minutenlangen Applaus ab.

Was an diesem Abend scheinbar mühelos auf der Bühne entstand, war in Wahrheit das Ergebnis monatelanger intensiver Arbeit. Unzählige Stunden an Textarbeit, Improvisation, Diskussion – und immer wieder auch Zweifel – stecken hinter dem, was die Zuschauerinnen und Zuschauer an diesem Abend erleben durften. Doch die Mühe hat sich gelohnt: Die entwickelten Szenen waren nicht nur bewegend, sondern auch beeindruckend präzise gespielt. Mit einer Präsenz und Ernsthaftigkeit, die weit über das hinausging, was man von einem Schultheater erwarten würde, überzeugten die Darstellerinnen und Darsteller durch eine Tiefe und Ausdruckskraft, von der sich so mancher Profi eine Scheibe abschneiden könnte.

Am Ende des Abends war die Erschöpfung bei allen Beteiligten deutlich spürbar – aber ebenso die Dankbarkeit und der Stolz über das gemeinsam Erreichte. So ein Projekt schweißt zusammen, lässt neue Seiten aneinander entdecken und schafft Erinnerungen, die bleiben.

Ein besonderer Dank gilt dem Theater Altes Hallenbad, das dem Burggymnasium nicht nur die Türen, sondern auch die Herzen weit geöffnet hat. Die professionelle Unterstützung vor Ort und die herzliche Aufnahme haben das Projekt auf ein neues Niveau gehoben. Eine zukünftige Kooperation zwischen dem Theater Altes Hallenbad und dem Burggymnasium? Sehr zu wünschen! Vielleicht war dieser Abend ja der Beginn einer wunderbaren Freundschaft.

KP

Am 23. Mai 2025 haben mehrere Schülerinnen und Schüler der E-Phase und der Q2 des Burggymnasium Friedberg die offizielle DELE-Prüfung in den Niveaustufen A2 und B1 am Instituto Cervantes abgelegt, begleitet von ihrem Spanisch-Lehrer Juan Avila.

Das DELE-Zertifikat (Diploma de Español como Lengua Extranjera) ist international anerkannt und bescheinigt Spanischkenntnisse auf unterschiedlichen Kompetenzstufen. Die Teilnahme stellt einen bedeutenden akademischen Erfolg dar und zeugt vom Engagement der Lernenden für Sprachen und interkulturelle Bildung.

Wir gratulieren herzlich, drücken die Daumen sind gespannt auf die Ergebnisse!

AV

Wie sieht das Leben in der Stadt aus?

Diese Frage steht im Mittelpunkt der Ausstellung „Leben in der Stadt“, bei der Schülerinnen und Schüler des Kunst-Leistungskurses der Jahrgangsstufe 12 von Herrn Zipper ihre eigenen künstlerischen Positionen zeigen.

Ausgangspunkt ist das Aquarell „Die Großstadt“ (1927) von Jeanne Mammen, das die Atmosphäre Berlins in den 1920er-Jahren einfängt. Inspiriert von diesem Werk und weiteren Künstlern wie Kirchner oder Hopper setzen sich die Schülerinnen und Schüler kreativ mit der heutigen urbanen Realität auseinander mit all ihren Facetten, Kontrasten und Emotionen.

Die Arbeiten entstehen in freier Technik mit Acrylfarben, Zeichnung oder Collage und spiegeln persönliche Perspektiven auf das Stadtleben wider. Dabei geht es nicht nur um Architektur oder Alltagsmomente, sondern auch um die Stimmung, die Städte erzeugen: von pulsierend bis bedrückend, von anonym bis lebendig.

Die Ausstellung präsentiert eindrucksvoll, wie vielfältig und individuell der Blick auf die Stadt sein kann – durch die Augen einer jungen Generation.

ZP