Zu Beginn des zweiten Halbjahres wurde am Burggymnasium eine besondere Informatik-AG angeboten, in der die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise das Programmieren anspruchsvoller Abläufe erlernen konnten. Nach einer theoretischen Einführung in Programmiersprachen und im Speziellen in die Programmierung mit Scratch ging es in Kleingruppen darum, zunehmend komplexer werdendere Bewegungsabläufe selbstgebauter Roboter umzusetzen; gearbeitet wurde dabei mit dem LegoSpike Education Baukasten. Geleitet wurde die AG von einem Informatiker, selbst Vater einer Schülerin des aktuellen Q2-Jahrgangs, dem es im Besonderen gelungen ist, Schülerinnen und Schüler mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnis für die gestellten Herausforderungen und Aufgaben zu motivieren und in drei Blockveranstaltungen einen gewinnbringenden Einblick in die Welt der Informatik zu ermöglichen.
Eine anschließende Evaluation der Veranstaltung, deren Ergebnisse hier nur knapp zusammengefasst werden können, bestätigte den subjektiv wahrgenommenen Erfolg:
Das Angebot wurde als eine „ausgewogene Mischung aus Theorie und Praxis“, mit „interessanten Themen“ und „herausfordernden, aber dem Vorwissen angepassten Inhalten“ seitens der Schülerinnen und Schüler wahrgenommen. Die Lernenden hatten „viel Spaß“ daran, die gestellten Aufgaben „eigenständig und kreativ“ umzusetzen und die AG hat bei vielen das „Interesse an Informatik gefördert“, sodass sie die AG „weiterempfehlen würden“.
Aus der Kategorie „Was hat Ihnen besonders gut gefallen?“ möchte ich an dieser Stelle nur ein paar der Rückmeldungen zitieren, um einen Einblick in die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler zu geben:
Natürlich gab es auch Kritik und Anregungen für die nächste Runde, die wir bei der Organisation und Durchführung gerne umsetzen wollen, denn auch uns hat das positive Feedback der Schülerinnen und Schüler motiviert, die AG auch im kommenden Schuljahr erneut anzubieten.
Abschließend sei noch erwähnt, dass diese AG durch die finanzielle Unterstützung des Projekts „Löwenstark – der BildungsKICK“ durch den Kauf der Lego-Baukästen ermöglicht wurde.
Tanja Rösel-Hillgärtner (MINT-Koordinatorin)
Dieser Beitrag erschien auch in der Wetterauer Zeitung am 07.07.2023.
