internationale Zusammenarbeit

Von Cornelia Krause-Pohlmann

Veröffentlicht am: Donnerstag, 18. Juni 2026

One screen, two continents

Von |Montag, 01. Juni 2026|Kategorien: Allgemein, Begabtenförderung|Schlagwörter: , , , , |

Liza aus Hessen im interkulturellen Austausch mit Sydrah aus Kanada Wenn man nicht nur eine Begeisterung, sondern auch ein Talent für Fremdsprachen hat: Wer möchte nicht in einen interkulturellen Austausch treten, um die Menschen und das Leben einer anderen Kultur besser und vor allem authentisch kennenzulernen? Wer möchte nicht seinen sprachlichen Horizont erweitern? Und wer möchte nicht Kontakte auf der ganzen Welt knüpfen, um vielleicht Freunde fürs Leben zu finden? Das dachte sich auch die Zwölftklässlerin Liza, als ihr Frau Schenk, die Leiterin der Begabtenförderung am Burggymnasium, vorschlug, sich für den virtuellen Schüleraustausch zwischen dem [...]

Grenzenlose Nachhaltigkeit: Unser finnisches Abenteuer

Von |Donnerstag, 21. Mai 2026|Kategorien: Allgemein, Erasmus+|Schlagwörter: , , , , , , , |

Ein Reisetagebuch über Freundschaft, Klima und den hohen Norden Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich im europäischen Kontext? Mit dieser Frage im Gepäck machten wir uns im Rahmen des Erasmus+-Programms auf den Weg nach Finnland. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern aus Italien, Martinique, Tschechien, den Niederlanden und natürlich unseren finnischen Gastgebern wollten wir eine Woche lang nicht nur über Umweltschutz sprechen, sondern ihn aktiv erleben. Was zunächst wie eine gewöhnliche Exkursion begann, entwickelte sich schnell zu einer Reise voller kultureller Begegnungen, überraschender Erfahrungen und intensiver Einblicke in die Zukunft unseres Planeten. Der lange Weg in den Norden [...]

KI-Apps mit ERASMUS+-Gütesiegel

Von |Montag, 08. Dezember 2025|Kategorien: Allgemein, Erasmus+|Schlagwörter: , , , , |

Gemeinsam mit unseren Partnerschulen in Torre Annunziata (Italien), Silivri (Türkei) und Madrid haben wir ein Jahr mit Schülerinnen und Schülern an der Anwendung, Untersuchung und Bewertung von KI-Apps projektbezogen gearbeitet. Das umfassende Ergebnis ist jetzt auf einer projekteigenen Homepage veröffentlicht. Stöbern und Ausprobieren erwünscht! Arno Hesse  

Friedberger Lehrer planen nachhaltige Erasmus+-Exkursion nach Finnland

Von |Mittwoch, 20. August 2025|Kategorien: Allgemein, Erasmus+|Schlagwörter: , , , , , |

Ein besonderes Ziel suchten sich die beiden Oberstudienräte Thomas Berlenbach und Arno Hesse vom Burggymnasium Friedberg aus: Einige Tage verbrachten sie im finnischen Hanko, einem malerischen Küstenstädtchen südwestlich von Helsinki, das auf Schäreninseln verteilt und für seine charmanten Holzvillen bekannt ist. Die beiden Pädagogen sind als Erasmus+-Beauftragte ihrer Schule für die Organisation internationaler Projektarbeit zuständig und nutzten die Zeit, um das kommende Schülerprojekt gründlich vorzubereiten. Im Mai 2026 soll eine größere Exkursion der Erasmus+ - AG „Nachhaltige Schule“ nach Hanko folgen, die Berlenbach und Hesse gemeinsam mit ihrer finnischen Kollegin, der Konrektorin des „Hangö [...]

Erasmus+: Internationale Online-Tagung beleuchtet den Einfluss der Künstlichen Intelligenz auf Wirtschaft und Gesellschaft

Von |Montag, 24. Februar 2025|Kategorien: Allgemein, Erasmus+|Schlagwörter: , , , , , , , , , , , , |

Die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) in Wirtschaft und Bildung stand im Mittelpunkt einer internationalen Online-Tagung des Erasmus+-Projekts, an der auch Schülerinnen und Schüler des Burggymnasiums teilnahmen. Das virtuelle Treffen wurde von der Gümüşyaka Anadolu Lisesi aus Silivri (Istanbul) organisiert und fand in Zusammenarbeit mit den Erasmus-Partnerschulen Colegio San Buenaventura (Spanien), G. Marconi (Italien) und dem Burggymnasium statt. Die Koordination der Veranstaltung lag in den Händen von Sinem İşbilen, die von Kolleginnen und Kollegen der Partnerschulen unterstützt wurde. Für das Burggymnasium übernahmen Thomas Berlenbach und Arno Hesse diese Aufgabe. Während der Tagung diskutierten die Schülerinnen und Schüler über [...]

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