Konzept der Begabtenförderung

Ausgehend vom Grundprinzip des Burggymnasiums, Schülerinnen und Schüler zu fordern und zu fördern, nimmt die Begabtenförderung diejenigen Schülerinnen und Schüler in den Fokus, welche i.d.R. sehr gute schulische Leistungen (die wiederum häufig mit einem hohen intellektuellen Potenzial einhergehen), besondere Stärken sowie eine hohe Motivation im Unterricht zeigen. Sie sollen die Möglichkeit bekommen, ein langfristiges Förderprogramm zu erhalten, das individuell auf sie angepasst ist und damit ihre Kompetenzen und Interessen weiter stärkt. Ein Einstieg kann bereits zu Beginn der E-Phase erfolgen, obgleich eine spätere Teilnahme ab der Q1 ebenfalls möglich ist.

Ansprechpartnerin

Ina Schenk
Ina Schenk

Gestaltung und Angebot

In einem ersten Beratungsgespräch mit Frau Schenk werden die individuellen Stärken, Interessen, Wünsche und Bedürfnisse eruiert. Daraus wird schließlich ein passendes Förderprogramm zusammen mit den Schülerinnen und Schülern entwickelt. Hierfür gibt es vielseitige Möglichkeiten, da es unterrichtliche wie auch außerunterrichtliche, aber ebenso innerschulische sowie außerschulische Angebote für viele Unterrichtsfächer umfasst. Beispielhaft können spezielle Projektarbeiten innerhalb des Unterrichts, ein bereits an der Schule bestehendes Angebot an Arbeitsgemeinschaften oder Wettbewerben im Rahmen der MINT-Förderung sowie weitere außerschulische Programme angeführt werden. Letztere umfassen u.a. die Teilnahme an unterschiedlichsten hessen- oder deutschlandweiten Wettbewerben zu verschiedensten Themenfeldern, die es ermöglichen, sich langfristig mit einem bestimmten Thema auseinanderzusetzen. Abgesehen davon bereichern mehrtägige Akademien mit unterschiedlichen Schwerpunkten, der Besuch von speziellen Vorlesungen oder Laboren der umliegenden Universitäten oder die Aufnahme eines Schülerstudiums das Angebot. Bei Beginn und während der Durchführung des Begabtenförderungsprogramms werden die Schülerinnen und Schüler kompetent begleitet und unterstützt.
Säulen der Begabtenförderung

Aktuelles „Begabtenförderung“

  • Moorlandschaft während einer Exkursion der Nachhaltigkeitsakademie 2026

    Schülerakademie 2026: Die Erforschung der psychologischen und soziologischen Hintergründe von Klimawandelleugnern

    Lisanne Reiß aus dem Biologie-Leistungskurs der Q3 nahm vom 19. Juli bis 2. August 2026 an der JGW-Nachhaltigkeitsakademie in Papenburg teil und erforschte psychologische und soziologische Hintergründe von Klimawandelleugnung.

  • Eine Abiturientin und ein Abiturient des Burggymnasiums mit Unterlagen

    Chance auf ein Stipendium durch exzellente Leistungen

    Michel Königshof und Charlotte Will können sich aufgrund eines Schulvorschlags des Burggymnasiums für ein Stipendium der Studienstiftung bewerben.

  • Das Foto zeigt Hlieb Marchenko bei seiner Arbeit am Projekt für "Jugend gründet".

    Burgschüler nimmt teil bei „Jugend gründet“

    Mit einer Navigations-App für sehbehinderte Menschen unter die Top 100 Deutschlands Wettbewerbe ermöglichen es Schülerinnen und Schülern, sich mit Themen [...]

  • Hier sieht man ein Selfie von Hlieb Marchenko.

    Programmierparadigmen, Compilerbau und Schule?

    Ja, das geht! Im Schülerstudium an der Goethe-Universität Frankfurt Sich bereits in der Oberstufe mit wissenschaftlichen Themen auf universitärem Niveau [...]

  • Dieses Bild zeigt Liza vom Burggymnasium und Sydrah aus Kanada bei einer ihrer Videokonferenzen.

    One screen, two continents

    Liza aus Hessen im interkulturellen Austausch mit Sydrah aus Kanada Wenn man nicht nur eine Begeisterung, sondern auch ein Talent [...]

  • Auf diesen Bild sieht man die beiden Schülerinnen mit ihren Zertifikaten.

    „Mathe macht KI“

    Schülerinnen der Begabtenförderung forschen an der Universität Marburg In der zweiten Osterferienwoche veranstaltete die Philipps-Universität Marburg ein viertägiges Camp für [...]

  • Auf diesem Foto sieht man Emilia Hubert nach der Teilnahme an der Deutschen Schülerakademie.

    Schülerakademie 2025: Auf den Spuren der Krebsforschung

    Im Rahmen der Schülerakademien der Jugendbildung in Gesellschaft und Wissenschaft e. V. (JGW) nahm die Schülerin Emilia Hubert in ihren Sommerferien an einem 12-tägigen [...]

  • Schülerinnen und Schüler im Instituto Cervantes

    Erfolg beim DELE: ¡Felicitaciones!

    Endlich sind die Ergebnisse da und wir gratulieren herzlich unseren fünf Schülerinnen und Schülern, die am 23. Mai am Instituto Cervantes in Frankfurt zur [...]

  • Schülerinnen und Schüler des Burggymnasiums, die für die Studienstiftung vorgeschlagen wurden.

    Mit Stipendium in die Zukunft: Vier Schülerinnen und Schüler des Burggymnasiums vorgeschlagen

    Vier herausragende Abiturientinnen und Abiturienten des Abiturjahrgangs 2025 haben die Möglichkeit erhalten, sich aufgrund eines Vorschlags der Schule für ein Stipendium bei dem Begabtenförderungswerk [...]

  • Säulen der Begabtenförderung

    Begabtenförderung am Burggymnasium im Fach Spanisch: Erstmalig Preis für herausragende Leistungen und Engagement

    Der Deutsche Spanischlehrkräfteverband (DSV) in Hessen vergibt regelmäßig einen Preis für besondere Leistungen im Fach Spanisch an Schülerinnen und Schüler dreier unterschiedlicher Kategorien, darunter [...]