Neue Perspektiven – Studienwoche des Mathe-LKs
In der Studienwoche des Mathe-Leistungskurses von Frau Schmandt vom 29. September bis 2. Oktober 2025 haben wir uns natürlich mit Mathematik und besonders mit berühmten Mathematikerinnen beschäftigt. Zu Beginn gab es eine Einführung in das Leben und die Arbeit verschiedener Mathematikerinnen. Anschließend haben wir uns in Kleingruppen jeweils mit einer Mathematikerin auseinandergesetzt. Der folgende Tag begann mit einem Lerncoaching, bei dem wir lernten, wie man in sechs Schritten von einer persönlichen Fragestellung zu einer Lösung gelangt. Daraufhin wendeten wir unser neu Gelerntes auf die Anfangsprobleme der Mathematikerinnen an und erstellten Präsentationen über die Mathematikerinnen, welche auch am Tag der [...]
Schülerakademie 2025: Auf den Spuren der Krebsforschung
Im Rahmen der Schülerakademien der Jugendbildung in Gesellschaft und Wissenschaft e. V. (JGW) nahm die Schülerin Emilia Hubert in ihren Sommerferien an einem 12-tägigen Kurs zur Krebsforschung in Papenburg, Niedersachsen teil. Emilia, Schülerin der aktuellen Q3, äußerte bereits frühzeitig ein großes Interesse an Biologie und Chemie in Gesprächen mit Frau Schenk im Rahmen der Begabtenförderung am Burggymnasium, weswegen Sie sich im Frühjahr 2025 dazu entschied, sich bei der Deutschen SchülerAkademie zu bewerben. Schließlich wählte sie den von der JGW angebotenen Kurs „Genomische Geheimnisse – Auf der Spurensuche in der Krebsforschung“ mit bioinformatischem Schwerpunkt, in welchem fachspezifisches Wissen erarbeitet, Analyse- [...]
Experimentieren mit Aussicht
Projektwoche am Burggymnasium Friedberg In der Projektgruppe „Klimawandel – verstehen und handeln“ haben 20 Schülerinnen und Schüler der E-Phase am Montag nach einer theoretischen Einführung selbstständig experimentiert, um am Klimawandel beteiligte Phänomene wie „Strahlungsgleichgewicht“, „Treibhausgase“ und „Albedo“ erfahren zu können. Besonderer Beliebtheit erfreut sich die Wärmebildkamera, denn nur mit ihr kann man Wärmestrahlung von Körpern sichtbar machen und die Freundin als Alien bewundern. Einfache Küchenchemikalien wie Zitronensäure und Soda reichen aus, um zusätzliches Kohlenstoffdioxid in einen Versuchszylinder einzuleiten und dort dann bei Wärmeeinstrahlung einen verstärkten Temperaturanstieg zu messen. Inzwischen ist [...]
Über die Mathildenhöhe in den Weltraum
Der Physik-LK der Q2 von Herrn Dr. Zscherp (verstärkt durch Marlene Ende) machte am 30.6.2025 eine Exkursion nach Darmstadt. Nachdem wir das Weltkulturerbe auf der Darmstädter Mathildenhöhe bestaunt hatten und die Energiereserven wieder aufgefüllt waren, freuten wir uns auf die Führung durch das European Space Operations Centre der europäischen Weltraumorganisation ESA. Auf dem weitläufigen Gelände sind Modelle von Satelliten ausgestellt, deren Aufgaben und Funktionsweise erläutert wurden. So war es beispielsweise das Ziel der Rosetta-Mission, einen Kometen zu erforschen. Andere Sonden sammeln Daten, die die Entwicklung der Vegetation auf der Erde oder das Abschmelzen [...]
Exkursion des Chemie-LKs ins Chemielabor der Universität Frankfurt am 02.07.2025
Der Chemie LK von Frau Rösel-Hillgärtner und Freiwillige der Grundkurse haben mit ihr am heißesten Tag des Jahres, dem 02. Juli, einen Ausflug nach Frankfurt gemacht. Es ging in ein Labor der Goethe Universität. Ziel dieses Besuches war es, Experimente rund um das Thema Kunststoffe durchzuführen, um das bisherige theoretische Wissen auch praktisch anzuwenden. Die erste Herausforderung nach der Ankunft am Unigelände stellte die Suche des Treffpunktes dar. Dadurch wurde die Größe des Geländes deutlich. Im Chemielabor angekommen, bekamen wir eine kurze Einführung in die Laborordnung. Außerdem wurden uns zwei Labore gezeigt, in denen die Experimente aufgebaut waren. [...]
Chemie-Leistungskurs macht blau – Cyanotypie als Verbindung zwischen Chemie und Kunst
Zum Abschluss der Kursphase widmete sich der Chemie-Leistungskurs der Q4 einem besonderen Projekt: der Cyanotypie, einem einfachen fotografischen Verfahren, bei dem mithilfe einer chemischen Reaktion eindrucksvolle Blaudrucke entstehen. Im Mittelpunkt standen dabei nicht nur Kreativität und praktisches Arbeiten im Labor, sondern auch die Wiederholung des abiturrelevanten Themas Redoxreaktionen. Unter schwachen Licht bereiteten die Schülerinnen und Schüler Aquarellpapiere vor, die sie mit lichtempfindlichen Lösungen aus rotem Blutlaugensalz und Ammoniumeisen(III)-citrat bestrichen. Nach dem Trocknen im Dunkeln wurden die Papiere mit Gegenständen oder Folien belegt, die mit Negativen ausgewählter Motive bedruckt waren. Durch Belichtung mit UV-Licht begann der spannende Teil des Experiments: [...]
Urkundenverleihung zu den Internationalen Science-Olympiaden 2025
Am 19.02.2025 wurden im kleinen Rahmen Urkunden und kleine Präsente an die Teilnehmerinnen der internationalen Science-Olympiaden 2025 in den Fächern Biologie und Chemie verliehen. Die Teilnehmenden wurden durch Frau Dr. Rösel-Hillgärtner im Namen des IPN (Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik) für ihr Engagement und ihre Leistungen in den jeweiligen Wettbewerben geehrt. Julia Borghols, Patricia Mamic und Meyar Monder haben an der Biologie-Olympiade, Karolina Jarosinska hat an der Chemie-Olympiade teilgenommen. Alle vier haben sich selbstständig und ausführlich mit den gestellten Aufgaben auseinandergesetzt und damit gute Ergebnisse in der jeweils ersten Runde der Olympiaden [...]
Nachtschicht für Mathematikbegeisterte
In der Nacht vom 22. auf den 23. November 2024 war es wieder so weit: Ein Team aus engagierten Schülerinnen und Schüler der Henry-Benrath-Schule und des Burggymnasiums stellte sich erneut der Herausforderung der „Langen Nacht der Mathematik“. Im Folgenden geben wir einen Einblick in diese besondere Veranstaltung:Freitag, 22.11.2024, 18:00: Der Wettlauf gegen die Zeit startet. Fünf Oberstufenschülerinnen und -schüler und zwölf Mittenstufenschülerinnen und -schüler vertreten ihre Schulen mit Unterstützung von fünf betreuenden Mathematiklehrkräften. In den Gemäuern der Burg wird emsig an den Aufgaben der ersten Runde des außergewöhnlichen Wettbewerbes gearbeitet. Die „Mathenacht“ ist ein deutschlandweiter Gruppenwettbewerb mit mathematischen Knobelaufgaben über [...]
Burggymnasium erneut als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet
Am 18. September 2024 wurde das Burggymnasium in Friedberg zum zweiten Mal in Folge mit dem Titel „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet.Die Auszeichnung, die unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK) steht, ist eine Anerkennung und Bestätigung des besonderen Engagements des Burggymnasiums für eine praxisnahe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Sie würdigt sowohl den abwechslungsreichen, schülerorientierten Fachunterricht als auch die vielfältigen außerunterrichtlichen Angebote im MINT-Bereich.Die feierliche Übergabe der Plakette, die mit der Auszeichnung verbunden ist, fand in den Räumen von K+S Minerals and Agriculture GmbH in Philippsthal statt. Überreicht wurde sie von Sabine Stuhlmann (MNU Landesverband Hessen und Projekt [...]
Neue Arzneimittel gegen Demenz? Einblicke in die Medikamentenforschung gab das 37. Erfinderlabor in Marburg – Lilly Peter vom Burggymnasium in Friedberg war dabei
Das 37. Erfinderlabor des Zentrums für Chemie (ZFC) bot vom 02. bis 06. September 2024 talentierten Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, in die Grundlagen der Medikamentenforschung einzutauchen. Gemeinsam mit 15 weiteren Lernenden konnte sich Lilly Peter gegen 237 Mitbewerber aus hessischen Schulen sowie der Deutschen Schule Seoul und der Deutschen Botschaftsschule Neu-Delhi durchsetzen und erlebte eine Woche Labor statt Schulalltag. Das 37. Erfinderlabor des Zentrums für Chemie (ZFC) bot vom 02. bis 06. September 2024 talentierten Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, in die Grundlagen der Medikamentenforschung einzutauchen. Gemeinsam mit 15 weiteren Lernenden konnte sich Lilly Peter [...]
